demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner
    demo banner

課程宗旨

經濟科是新高中課程中個人、社會及人文教育學習領域的六個選修科目之一。

  • 本課程旨在幫助學生培養從經濟學角度探究人類行為及社會議題的興趣;
  • 從掌握經濟學的基礎知識,了解身處的世界;
  • 又藉著培養經濟分析的能力,具備對不同議題進行推論及理性選擇的能力,以加強終身學習的能力;
  • 使學生成為有識見和負責任的公民,參與現代民主社會的決策過程。

 

 

課程理念

  • 通過本課程的研習,學生能理解及掌握以下的知識有經濟學術語和概念,及基本的經濟學理論;

  • 當面對個人和社會所面對的基本經濟問題時,其處理有關問題的不同方法;

  • 又認識影響個人、廠商、機構和政府決定的潛在考慮因素和原因;及不同經濟界別的相互影響;

  • 最後是香港的經濟及其與內地和世界其他經濟體系的關係。


課程培養的能力

  • 學生能發展有關的能力, 以致可以理解以文字、數字或圖表表達的經濟資訊;
  • 將經濟學知識應用在不同經濟情境中的問題和議題上;及
  • 運用經濟學概念和理論分析資料;
  • 期望同學可以從經濟學的不同觀點對各種資料、論點、建議和政策作有識見的評價和判斷;
  • 也能以清楚、合邏輯和合適的形式,就有關經濟的意念和有識見的判斷與人進行交流。
中五同學參加答題技巧工作坊,知己知彼,熟習公開試要求。

經濟科的價值觀

  • 學生能培養有關的價值觀和態度,可以成為有識見的人;
  • 能參與經濟議題的討論和決策;
  • 成為積極和負責任的公民,能為社會、國家及世界謀福祉。


小組討論Undecided:商討年宵攤位佈置及售賣產品

  

 

 

校內年宵檔主Wink 的手工真不錯!!!

 

經過市場調查,出售不同產品;

又損益分析後,訂定合理價格,

務求賺取最大利潤  Money Mouth

 

      

中四同學參觀金管局,並寫下他們的分享。

     
漫畫設計比賽 ~ 應用不同經濟概念   


持續評估

評估項目

中四(%)

中五(%)

中六(%)

1.     課堂參與和表現

2.     課堂和課後練習

3.     統測

3.     其他測驗

4.     專題研習和報告

5.     考試

2%

10%

10%

6%

2%

70%

2%

12%

10%

6%

----

70%

-----

18%

-----

12%

-----

70%

總分

100%

100%

100%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  


ü   經濟科教學資源
http://www.cmi.hku.hk/material/econ.html


ü  香港資訊教育城
http://www.hkedcity.net/


ü  經公科教學資源網
http://www.fed.cuhk.edu.hk/~epa/